11月6日，我校智能建造學(xué)院米老師帶領(lǐng)24級建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)們，走出教室奔赴遂寧市安居區(qū)開展商業(yè)空間實地調(diào)研活動。此次調(diào)研是《商業(yè)空間設(shè)計》課程的核心實踐環(huán)節(jié)，旨在打破課堂理論與真實商業(yè)場景的壁壘，引導(dǎo)同學(xué)們在實地探索中深化對課程知識的理解與應(yīng)用。

《商業(yè)空間設(shè)計》是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，課堂上已系統(tǒng)教授空間動線設(shè)計、業(yè)態(tài)布局規(guī)劃、燈光氛圍營造、人性化設(shè)計等理論知識，但同學(xué)們普遍存在“紙上談兵”的問題——難以將抽象知識點與真實商業(yè)空間的運營邏輯、消費者需求相結(jié)合。此次調(diào)研的核心意義在于三點：一是讓理論落地，通過觀察大型購物中心、文創(chuàng)小店等不同類型商業(yè)空間，直觀理解課程中“動線設(shè)計如何影響顧客流動效率”“燈光氛圍如何匹配商業(yè)業(yè)態(tài)”等關(guān)鍵知識點的實際應(yīng)用；二是強化問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)，帶著課程中“如何平衡空間創(chuàng)意與商業(yè)實用性”“裝修風(fēng)格怎樣與經(jīng)營品類精準匹配”等疑問，在與商戶溝通、現(xiàn)場觀察中尋找答案；三是積累本土設(shè)計素材，為課程后續(xù)的設(shè)計作業(yè)提供靈感，培養(yǎng)“設(shè)計扎根地域文化”的專業(yè)思維，契合課程對“創(chuàng)新性與實用性兼具”的教學(xué)要求。

調(diào)研啟動前，米老師結(jié)合《商業(yè)空間設(shè)計》課程大綱，明確了“動線、業(yè)態(tài)、燈光、文化融合”四大調(diào)研重點，要求同學(xué)們“帶著課程問題看、結(jié)合理論知識學(xué)”。從熱鬧的商業(yè)綜合體到獨具特色的街邊文創(chuàng)小店，從連鎖品牌標準化店面到本土商戶個性化裝修，同學(xué)們的腳步覆蓋安居區(qū)核心商業(yè)區(qū)域。過程中，大家始終緊扣課程知識點：有的記錄不同空間的層高、采光數(shù)據(jù)，對應(yīng)課程“空間物理屬性與使用需求”內(nèi)容；有的拍攝特色裝飾細節(jié)與燈光設(shè)計，分析其如何體現(xiàn)課程“視覺營銷與空間結(jié)合”理論；還有的主動與商戶交流，詢問“什么樣的空間設(shè)計能提升顧客停留時間”，深入探究課程強調(diào)的“商業(yè)空間人性化設(shè)計”在實際運營中的價值。米老師則全程點撥，將現(xiàn)場案例與課程知識點對應(yīng)拆解，讓抽象理論變得鮮活可感。此外，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)安居區(qū)商業(yè)空間的“在地特色”——不少商戶將本地農(nóng)耕文化、民俗元素融入裝修設(shè)計，這一現(xiàn)象恰好呼應(yīng)了課程“設(shè)計需兼顧行業(yè)潮流與本土文化”的教學(xué)要點，成為理論與實踐結(jié)合的生動范例。

調(diào)研結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，此次實地探索讓《商業(yè)空間設(shè)計》課程的學(xué)習(xí)實現(xiàn)了“從懂到會”的跨越：

1.深化理論理解：不再是死記硬背“動線設(shè)計原則”“燈光設(shè)計方法”，而是能結(jié)合調(diào)研中的購物中心、文創(chuàng)小店案例，清晰解釋設(shè)計背后的商業(yè)邏輯與消費者需求，真正掌握了課程知識點的應(yīng)用場景；

2.掌握實踐方法：學(xué)會了“觀察—提問—分析—總結(jié)”的調(diào)研方法，能從商業(yè)性、實用性、文化性多角度分析空間設(shè)計，為課程后續(xù)的設(shè)計作業(yè)積累了豐富素材和清晰思路；

3.明確職業(yè)方向：真切感受到商業(yè)空間設(shè)計“不是紙上談兵，而是要服務(wù)商業(yè)、滿足需求”的本質(zhì)，理解了課程培養(yǎng)“創(chuàng)意與實踐能力兼具”人才的目標，明確了后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)需強化“理論聯(lián)系實際”的重點，為未來職業(yè)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。

智能建造學(xué)院始終堅持“實踐育人”理念，將《商業(yè)空間設(shè)計》等核心課程的實踐環(huán)節(jié)落到實處。此次安居之行，既是課程教學(xué)的延伸與補充，也是學(xué)院助力學(xué)生成長成才的生動實踐。未來，學(xué)院將繼續(xù)搭建更多課程實踐平臺，讓更多學(xué)子在知行合一中深化專業(yè)認知，提升設(shè)計實踐能力。