10月23日，我校對(duì)外合作處、校團(tuán)委帶領(lǐng)數(shù)媒信息產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)子奔赴海龍凱歌農(nóng)文旅園區(qū)，在共青團(tuán)四川省委主辦的"青耘中國(guó)·秋收碩果"省級(jí)示范直播助農(nóng)活動(dòng)中，完成了一場(chǎng)從理論到實(shí)戰(zhàn)的助農(nóng)技能"變形記"！這場(chǎng)集培訓(xùn)、實(shí)操、帶貨于一體的青春實(shí)踐，不僅讓課堂知識(shí)扎根鄉(xiāng)土，更讓"沼氣生態(tài)稻""非遺粉條"等安居好物搭上了互聯(lián)網(wǎng)快車。

大咖授課：把直播間搬進(jìn)培訓(xùn)室

清晨的海龍凱歌景區(qū)培訓(xùn)室座無(wú)虛席，在理論授課+實(shí)戰(zhàn)直播的沉浸式培訓(xùn)中，讓數(shù)字媒體專業(yè)技能在鄉(xiāng)土間煥發(fā)活力。數(shù)媒學(xué)子們帶著專業(yè)設(shè)備和筆記本，早早等候李佳佳講師開(kāi)講。作為深耕直播領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派專家，李佳佳緊扣農(nóng)產(chǎn)品直播核心需求，從“內(nèi)容策劃—話術(shù)設(shè)計(jì)—流量引流”全鏈路展開(kāi)講解，把抽象理論轉(zhuǎn)化為可落地的實(shí)操。

作為深耕直播電商領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)派專家，李佳佳緊扣農(nóng)產(chǎn)品特產(chǎn)直播從“人貨場(chǎng)”搭建、話術(shù)設(shè)計(jì)、流量引流等核心維度展開(kāi)講解，將抽象的專業(yè)理論轉(zhuǎn)化為可直接復(fù)用的實(shí)操技巧。“農(nóng)產(chǎn)品直播的關(guān)鍵是講好故事、建立信任”李佳佳以海龍凱歌的三家大米、甘灣紅薯粉條等特色物產(chǎn)為例，現(xiàn)場(chǎng)演示賣點(diǎn)提煉方法：“要突出‘沼氣生態(tài)種植’‘景區(qū)基地直供’的地域優(yōu)勢(shì)，再用‘顆粒飽滿、口感軟糯’的細(xì)節(jié)描述打動(dòng)用戶，而不是簡(jiǎn)單喊‘買它’?！贬槍?duì)數(shù)媒專業(yè)學(xué)子的技能特長(zhǎng)，她重點(diǎn)講解了直播畫(huà)面構(gòu)圖、短視頻預(yù)熱剪輯等內(nèi)容：“用特寫(xiě)鏡頭展示粉條泡發(fā)后的通透感，搭配‘海龍凱歌的生態(tài)味，一口嘗到田園香’的文案，更易引發(fā)用戶共鳴。”

課堂所學(xué)與實(shí)際困惑結(jié)合?！爸辈r(shí)如何快速應(yīng)對(duì)用戶的刁鉆問(wèn)題“短視頻發(fā)布時(shí)間怎么選才能獲更多流量？”李佳佳結(jié)合自身操盤(pán)案例一一解答，并用“筆記+案例視頻”的形式幫助大家鞏固要點(diǎn)。兩個(gè)小時(shí)的課程里，教室里筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲、手機(jī)拍攝案例的快門(mén)聲不斷，學(xué)子們紛紛表示“干貨滿滿，精準(zhǔn)對(duì)接了專業(yè)學(xué)習(xí)需求”

實(shí)戰(zhàn)練兵：安居二妹團(tuán)隊(duì)帶練“田間直播”

理論剛落地，實(shí)戰(zhàn)已開(kāi)啟！安居二妹團(tuán)隊(duì)將學(xué)子分為"主播組""助播組""場(chǎng)控組"，在擺滿三家大米、謝婆婆涼粉、刀哥壇子肉的直播間展開(kāi)全流程帶練：

主播組化身"農(nóng)產(chǎn)推薦官"："家人們看這大米，沼氣生態(tài)種植不打農(nóng)藥，煮出的米飯香軟可口！"；助播組秒變"信任擔(dān)當(dāng)"：同步展示產(chǎn)地認(rèn)證證書(shū)，讓品質(zhì)看得見(jiàn)摸得著；場(chǎng)控組玩轉(zhuǎn)"流量密碼"：緊盯觀看時(shí)長(zhǎng)與轉(zhuǎn)化率，及時(shí)上架"買二送一"專屬福利。

忘詞了？"用產(chǎn)品細(xì)節(jié)救場(chǎng)，快展示大米顆粒！"數(shù)據(jù)看不懂？帶隊(duì)老師現(xiàn)場(chǎng)補(bǔ)講流量邏輯。經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨，學(xué)子直播間吸引1200+人次觀看，收獲30+模擬訂單，短視頻引流破500次播放。

校地協(xié)同：解鎖鄉(xiāng)村振興新路徑

從理論課堂的專注聆聽(tīng)，到田間直播間的從容實(shí)操，我校數(shù)媒的學(xué)子們用一天時(shí)間完成了專業(yè)技能的“實(shí)戰(zhàn)升級(jí)”。這場(chǎng)培訓(xùn)不僅搭建了“學(xué)校-企業(yè)-鄉(xiāng)村”的協(xié)同育人平臺(tái)，更讓學(xué)子們?cè)谥r(nóng)實(shí)踐中找到了專業(yè)價(jià)值。未來(lái)，這些掌握直播技能的數(shù)媒學(xué)子，或?qū)⒊蔀猷l(xiāng)村好物的“傳播使者”，讓海龍凱歌的生態(tài)農(nóng)產(chǎn)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)走向更加廣闊的市場(chǎng)。