11月12日下午,軟件學院、數(shù)字經(jīng)濟學院、電子信息工程學院舉辦青年教師科研能力提升培訓講座。本次講座邀請四川旅游學院外國語學院原院長劉詩永副教授主講,他用平實的語言,詳實的案例并結(jié)合自身的科研經(jīng)歷為青年教師講解了《教育科研課題的選題方法》。

首先,劉教授強調(diào)了高校青年教師做科研的必要性和重要性。他指出,科學研究不僅是高校的基本職能,而且與教書育人同等重要,相互支撐,共同發(fā)展。他比喻說,教師只教書不做科研就會像大海中一艘沒有方向的船,不能有效到達育人的彼岸。反之,只做科研不教書育人,科研會缺少來源,找不準研究問題,不能研究真問題。應用研究不解決問題,研究就沒有實際意義。
其次,劉教授分別闡述了什么是科研?什么是教育科研?怎樣在教學中發(fā)現(xiàn)問題?怎樣將問題轉(zhuǎn)化為研究問題?怎樣將研究問題升華為教育科研課題。他重點闡述了科研課題的選題原則和表述方法:研究問題必須有價值,必須有科學性,必須有創(chuàng)新性,必須有可行性。課題題目要表述準確完整,多用學術(shù)語言,至少要包括研究對象、研究問題、研究方法,讓評審專家一目了然。同時,課題題目的研究范圍要大小合適,具體可行,要聚焦研究問題。講座的最后,劉教授還就青年教師們關(guān)心的科研問題進行了耐心細致的解答。
本次講座不僅為青年教師在課題申報和選題方面提供了寶貴的方法論指導,為學校的科研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。