2025 年 1 月 4 日，由四川省職業(yè)院校技能大賽組委會主辦的 2024 年 “中銀杯” 四川省職業(yè)院校技能大賽（高職組）企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬賽項(xiàng)圓滿收官。這場匯聚全省職業(yè)院校精英的賽事，猶如一場激烈的商業(yè)戰(zhàn)場，我校由大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)指導(dǎo)教師賴吉敏精心指導(dǎo)的王韻秋、楊冬梅、米遵融、曾昱晨四位同學(xué)組成的參賽團(tuán)隊(duì)，憑借深厚的專業(yè)功底與默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在眾多強(qiáng)敵中脫穎而出，斬獲“企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬”團(tuán)體三等獎，詮釋了我校在數(shù)字化人才培養(yǎng)領(lǐng)域的卓越成效。

以賽促學(xué)：實(shí)戰(zhàn)淬煉綜合實(shí)力

大賽作為職業(yè)教育領(lǐng)域的權(quán)威賽事，深度聚焦企業(yè)經(jīng)營管理全流程，設(shè)置 “信息化經(jīng)營模擬” 與 “數(shù)字化經(jīng)營模擬” 兩大核心階段，全方位考察選手的戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營管理、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用能力。在為期兩天的激烈追逐中，參賽團(tuán)隊(duì)成員分別化身項(xiàng)目總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)，在虛擬商業(yè)世界中，攜手完成四年企業(yè)經(jīng)營管理的艱巨任務(wù)。

在信息化模擬階段，我校參賽學(xué)子仿若商業(yè)精英，深入市場調(diào)研，精準(zhǔn)剖析需求，依據(jù) PDCA 理論循環(huán)，科學(xué)制定經(jīng)營戰(zhàn)略，合理優(yōu)化資源配置。從供應(yīng)鏈的高效管理，到財(cái)務(wù)規(guī)劃的精細(xì)把控，再到風(fēng)險(xiǎn)的有效控制，他們展現(xiàn)出了扎實(shí)全面的綜合素養(yǎng)。進(jìn)入數(shù)字化模擬階段，面對瞬息萬變的市場環(huán)境，團(tuán)隊(duì)成員熟練運(yùn)用智能算法、RPA 機(jī)器人及數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，推動企業(yè)生產(chǎn)、營銷、人力管理等環(huán)節(jié)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。他們以敏銳的市場洞察力和創(chuàng)新的思維方式，靈活調(diào)整策略，通過動態(tài)決策從容應(yīng)對市場變化，憑借高效協(xié)同的團(tuán)隊(duì)合作和別出心裁的創(chuàng)新思維，最終贏得了評委們的高度認(rèn)可。

雙階段競技：數(shù)智育人成果顯著

大賽在賽制上大膽創(chuàng)新，設(shè)置 “企業(yè)經(jīng)營模擬對抗” 與 “企業(yè)經(jīng)營匯報(bào)” 雙環(huán)節(jié)。在模擬對抗環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員緊盯實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)洞察市場趨勢，驅(qū)動企業(yè)運(yùn)營。他們深入剖析競爭對手策略，借助數(shù)字化平臺，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)決策，在虛擬商戰(zhàn)中搶占先機(jī)。在匯報(bào)環(huán)節(jié)，選手們將課堂所學(xué)的專業(yè)知識與比賽實(shí)踐深度融合，系統(tǒng)闡述企業(yè)戰(zhàn)略制定的思路、執(zhí)行的路徑以及風(fēng)險(xiǎn)防控的成果，充分展現(xiàn)了理論指導(dǎo)實(shí)踐、實(shí)踐反哺理論的強(qiáng)大能力，彰顯了我校在數(shù)智化時(shí)代人才培養(yǎng)的突出成果。

以榮譽(yù)為起點(diǎn)：賦能職業(yè)新征程

大賽匯聚了全省眾多職業(yè)院校的頂尖隊(duì)伍，競爭異常激烈。在這場高手如云的較量中，我校參賽團(tuán)隊(duì)?wèi){借在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展指數(shù)、企業(yè)權(quán)益及商譽(yù)值等方面的綜合優(yōu)勢，成功躋身三等獎行列。這份榮譽(yù)的背后，是師生們無數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出與不懈努力，是他們犧牲休息時(shí)間，反復(fù)鉆研比賽規(guī)則，不斷模擬演練，力求每一個(gè)決策都精準(zhǔn)無誤的結(jié)果。同時(shí)，這一成績更是我校深化產(chǎn)教融合、推進(jìn)數(shù)智化教學(xué)改革的有力見證。

一直以來，學(xué)校始終將技能競賽作為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，堅(jiān)持 “以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改” 的理念。未來，我校將以此次獲獎為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，搭建更多優(yōu)質(zhì)實(shí)踐平臺，助力學(xué)子在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代成長為兼具創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，為社會經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)。